SD MUHAMMADIYAH PALUR PROGRAM KHUSUS
SUKOHARJO – Suasana ruang kelas 2D tampak riuh dengan tawa dan antusiasme tinggi pada Selasa (21/07/2026). Puluhan siswa asyik memegang pensil warna, fokus mengikuti pola-pola unik di meja masing-masing. Hari itu, mereka sedang mengikuti pembelajaran interaktif mengenal macam-macam garis.
Bukan sekadar mencoret, para siswa diajak aktif membedakan berbagai bentuk elemen dasar visual. Mulai dari garis lurus, lengkung, zig-zag, hingga garis bergelombang. Metode pembelajaran dibuat menyenangkan melalui aktivitas menebalkan pola khusus dan mewarnai gambar.
Kegiatan yang dirancang secara interaktif ini terbukti membawa banyak dampak positif bagi perkembangan anak. Selain mendapatkan pengetahuan baru tentang geometri dasar, aktivitas fisik ini secara langsung melatih beberapa aspek penting seperti motorik halus, koordinasi gerakan mata dan tangan sesuai pola, konsentrasi dan kreativitas.
Sepanjang sesi, suasana kelas berlangsung sangat hidup dan aktif. Anak-anak saling berinteraksi dan dengan bangga mengangkat kertas mereka untuk menunjukkan hasil karya kepada teman sekelasnya.
Novita Dwi F, Guru Pendamping Kelas 2D, menjelaskan bahwa mengenalkan jenis garis sejak dini merupakan hal yang sangat krusial. Pembelajaran sengaja dimulai dari hal-hal sederhana karena akan menjadi fondasi utama bagi keterampilan mereka di masa depan.
"Setiap garis yang dipelajari hari ini adalah langkah awal menuju karya, kreativitas, dan prestasi di kemudian hari," ujar Novita di sela-sela kegiatan.
Lewat goresan-goresan sederhana di ruang kelas ini, para siswa tidak hanya belajar mengenal bentuk. Mereka juga sedang mengukir modal awal untuk meraih prestasi masa depan yang lebih gemilang.
Kontributor: Novita Dwi F
